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Ministro Héctor Rodríguez supervisó rehabilitación integral de la Escuela Félix Antonio Calderón en Maturín

Ingrid Fernández Márquez Por: Ingrid Fernández Márquez
18/02/2026
en Nacionales
Tiempo de leer: 3 minutos de lectura
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El vicepresidente social y territorial y ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez Castro, realizó este miércoles 18 de febrero, una visita oficial a las instalaciones de la Escuela Felix Antonio Calderón, ubicada en el sector «23 de Enero» de Maturín, estado Monagas, con el propósito de inspeccionar los trabajos de rehabilitación integral ejecutados en el plantel, como parte del Plan de Recuperación de Infraestructura Educativa.

Durante el recorrido, el titular de la cartera educativa estuvo acompañado por el ministro de Educación Universitaria, Ricardo Sánchez, el gobernador del estado Monagas, Ernesto Luna, y de la directora del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), profesora Mary Salazar de Monteverde, así como por representantes locales del sector educativo, y de las comunidades organizadas, que hicieron posible la materialización de las obras.
La jornada permitió constatar los avances en la modernización de la institución, que beneficiará directamente a más 490 estudiantes y el personal del plantel ubicado en la parroquia San Simón Urbano del municipio capital de Monagas.

«Estamos cumpliendo con el compromiso de recuperar cada escuela del país. La educación es una prioridad, y estos espacios deben estar a la altura de nuestros estudiantes y maestros. Hoy la Escuela Félix Antonio Calderón es un ejemplo del trabajo conjunto entre el gobierno nacional, la comunidad y la familia», expresó el ministro Rodríguez durante la visita al plantel.
Al mismo tiempo, destacó la entrega de 4 camiones para el Programa de Alimentación Escolar (PAE), la entrega de uniformes para los niños, niñas y adolescentes, en el estado Monagas.

Un espacio renovado para el aprendizaje

Los trabajos de rehabilitación en la Escuela Félix Antonio Calderón, incluyeron recuperación integral de 25 aulas, el comedor, la reparación de sistemas eléctricos y sanitarios, así como la impermeabilización de todo el techo, la pintura de la infraestructura, además de la dotación de mobiliario escolar. Estas adecuaciones buscan garantizar ambientes escolares dignos, seguros y óptimos para el desarrollo académico de los niños y jóvenes de la comunidad .


Trabajo articulado con la comunidad

La intervención del plantel forma parte de un despliegue nacional, que impulsa el Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDES), en alianza con el Ministerio del Poder Popular para de Obras Públicas, las Brigadas Comunitarias Militares (Bricomiles), la Gobernación de Monagas, la Alcaldía de Maturín y el poder popular organizado.
Este esfuerzo colectivo ha permitido acelerar la recuperación de infraestructuras escolares en todo el estado, en más de 17 instituciones educativas.

Representantes del consejo educativo de la escuela, agradecieron la inversión realizada por las distintas instancias gubernamentales, dando respuesta oportuna a las solicitudes de requerimientos planteados.
«Hoy vemos nuestra escuela transformada. Esto es fruto de la organización y del trabajo voluntario de padres, representantes y vecinos, con el apoyo del MPPE y del gobernador Ernesto Luna, señaló la directora del plantel, profesora Yennelida Espárragosa.

Continuidad del plan de rehabilitación

La visita del ministro Rodríguez Castro a Maturín, reafirma la prioridad que el Ejecutivo Nacional otorga al sector educativo, con miras al inicio del próximo período escolar en óptimas condiciones. Se espera que en los próximos días se continúen entregando obras similares en otros municipios del estado Monagas.

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Etiquetas: EducaciónInfraestructuraMonagasSupervisión
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Ingrid Fernández Márquez

Ingrid Fernández Márquez

Licenciada en Comunicación Social, egresada de la Universidad Católica "Cecilio Acosta" (Zulia) y creadora audiovisual, con más de 20 años de experiencia en medios y plataformas digitales.

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